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　　連日來，宿州公司堅持從抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、抓實黨支部入手，立足“學做改”，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，念好“兩學一做”學習教育三字經(jīng)。
　　一是帶著問題學，在“學”上深化拓展。突出抓好中心組學習，制定學習規(guī)則和學習計劃，中層以上黨員干部集中學習每月至少1次、專題研討每季度至少1次；突出抓好黨員日常教育，量化黨員學習培訓學時，黨員每年集中學習培訓時間不少于32學時；突出抓好“雙重組織生活”，建立黨員領(lǐng)導人員聯(lián)系點制度，要求黨員干部每月參加所在支部集中學習至少1次，每年至所在黨支部至少講1次黨課，確保學習教育不泛化。
　　二是針對問題做，在“做”上抓緊抓實。以“五大平臺”和“黨員活動日”為抓手，每月固定1天，組織黨員職工開展學習、文體、開門辦事、民主議事、主題實踐、扶貧濟困等活動載體，并將黨支部活動開展情況作為衡量基層黨組織建設(shè)、評選先進黨支部的重要依據(jù)，確保學習教育不淡化。
　　三是結(jié)合實際改，在“改”上持續(xù)用力。堅持問題導向，建立健全問題解決長效機制。通過“一線工作法”及時發(fā)現(xiàn)問題，明確擬辦意見，制定解決措施；通過效能督查，采取“四不兩直”方式，每月督查至少1次，通報整改任務(wù)完成情況，確保學習教育不弱化。